文献类型：期刊文章

作　　者：黄林冲[1] 梁基冠[3] 马建军[2] 梁禹[3]

HUANG Lin-chong;LIANG Ji-guan;MA Jian-jun;LIANG Yu(School of Aeronautics and Astronautics,Sun Yat-Sen University,Shenzhen,Guangdong 518107,China;School of Civil Engineering,Sun Yat-Sen University,Zhuhai,Guangdong 519000,China)

机构地区：[1]中山大学教务部教务管理处、航空航天学院,广东深圳518107 [2]中山大学土木工程学院,广东珠海519000 [3]中山大学航空航天学院,广东深圳518107

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2016年广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2016]236);2017年广东省新工科研究与实践项目(粤教高函[2017]170)。

年　　份：2020

期　　号：32

起止页码：186-188

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：传统力学课程教学体系中存在着实验与课程内容教学分离、力学课程教学与模拟仿真分离以及难以激发学生学习热情三个问题。为解决上述问题,提升教学效果,适应“双一流”建设的新形势,文章提出一体化力学课程教学模式,通过采用一体化的教学模式,将实验、教学、模拟仿真有机结合,辅以一体化的考评方式,有助于提高学生的学习热情,培养良好的力学思维。

关 键 词：力学课程 一体化 双一流  教学模式

分 类 号：G642.0]