文献类型：期刊文章

作　　者：肖七林[1]

XIAO Qi-lin(College of Resources and Environment,Yangtze University,Wuhan,Hubei 430100,China)

机构地区：[1]长江大学资源与环境学院地球化学系,湖北武汉430100

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2020年度长江大学创新创业协同育人计划改革项目。

年　　份：2020

期　　号：33

起止页码：210-212

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：为培养石油地质领域创新人才,进行了盆地模拟双语教学实践与探索。该文在深入理解双语教学的本质和内涵的基础上,综合学生专业能力和英语水平,拟定了课程建设目标。理论教学方面,通过优选教材,优化课程教学内容,以学生为中心,循序渐进,因材施教,采用交叉渗透型教学模式,重视过程考核,进一步强化了学生的专业基础知识和英语应用能力,并适当引入了学科领域前沿知识,以激发学生的创新精神和创新意识;实践教学方面,注重学生对全英文盆地模拟系统软件实践操作能力的提升,培养学生对所学知识的理解和综合运用能力。

关 键 词：双语教学 盆地模拟 石油地质 教学质量

分 类 号：G64]