文献类型：期刊文章

作　　者：王艳芬[1]

WANG Yan-fen(School of Information Science and Engineering,Yanshan University,Qinhuangdao,Hebei 066004,China)

机构地区：[1]燕山大学工程训练中心信息化技术实训部,河北秦皇岛066004

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2019年度燕山大学公共(通识)选修课教学改革项目“创新型安卓APP开发实践教学初探”(TSQ2019014)。

年　　份：2020

期　　号：33

起止页码：171-173

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：针对传统安卓开发教学重技术与公选课对象零编程基础的冲突,该文提出一种面向零基础的公选课学生进行创新型安卓开发教学的改革模式。以趣味案例为引导、以项目任务为驱动,教学中采用教师为主导学生为主体的引导式教学方法;设计包含六个模块的开放性教学管理平台,对教学的各个环节进行管理;选用多维度考核机制进行考核。从问卷调查及考核结果两方面比照,学生学习效果及满意度均有较大提升。

关 键 词：案例式教学 引导式教学 拓展式自学  多维度考核  

分 类 号：G642.0]