文献类型：期刊文章

作　　者：李合亮[1] 张旭[1]

Li Heliang;Zhang Xu

机构地区：[1]烟台大学马克思主义学院,山东烟台264005

出　　处：《思想理论教育导刊》

基　　金：山东省社科规划重点项目"‘大思政’视域下高校思想政治教育实效性建设"(项目批准号:20BKSJ02);国家民委项目"新时代东部沿海高校学生中华民族凝聚力建设研究"(项目批准号:2019-GMB-058)的阶段性成果。

年　　份：2020

期　　号：8

起止页码：118-123

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：获得感"是检验思想政治教育效果与质量的重要指标。对思想政治教育获得感的认识,不应狭隘地局限于某一要素、某一阶段、某一方面,而应在明晰主体性与非主体性要素的地位与价值、需求与满足的基础上,对获得感的内涵进行整体性全面性剖析和概括。基于此,思想政治教育获得感主要是指思想政治教育参与要素和体系结构等在教育活动中产生发展和完善,并通过行为实践体现出的持久而真实的感受性,以及由此而带来的相互影响、相互作用。

关 键 词：思想政治教育 获得感  全面性

分 类 号：G641]