文献类型：期刊文章

作　　者：宋阳[1] 宫琳琳[1] 胡军[1] 初万江[2] 周欣[1] 马海英[1] 王秀丽[1] 许竹萍[3] 迟鑫明[1] 郝立宏[1]

Song Yang;Gong Linlin;Hu Jun;Chu Wanjiang;Zhou Xin;Ma Haiying;Wang Xiuli;Xu Zhuping;Chi Xinming;Hao Lihong(Department of Histology and Embryology,College of Basic Medical Sciences,Dalian Medical University,Dalian 116044,China;Modern Educational Technology Center,Dalian Medical University,Dalian 116044,China;Library,Dalian Medical University,Dalian 116044,China)

机构地区：[1]大连医科大学基础医学院组织胚胎学教研室,大连116044 [2]大连医科大学现代教育技术中心,大连116044 [3]大连医科大学图书馆,大连116044

出　　处：《中国组织化学与细胞化学杂志》

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究课题(2018B N05023)。

年　　份：2020

卷　　号：29

期　　号：2

起止页码：188-192

语　　种：中文

收录情况：CAS、CSCD、CSCD_E2019_2020、JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：以我校2018级临床医学专业本科生为研究对象,8个班为实验组,采用线上线下混合式教学模式,其余8个班为对照组,采用传统教学模式。通过期末考试、问卷调查等方式,分析混合式教学模式在胚胎学中的教学效果。期末成绩分析表明,实验组胚胎学成绩明显高于对照组。调查问卷结果显示实验组学生对混合式教学模式普遍感到满意。混合式教学模式对激发学生学习兴趣,增强学生的自主学习能力、发现问题和解决问题等方面有明显的促进作用,并能促进师生互动,同时也提高教师教学水平。本研究为混合式教学模式的推广应用奠定了实践基础。

关 键 词：线上线下  混合式教学 翻转课堂  胚胎学

分 类 号：G642]