文献类型：期刊文章

作　　者：吴月刚[1] 张红[1,2]

WU Yue-gang;ZHANG Hong(School of Ethnology and Sociology,Minzu University of China,Beijing 100081;School of History and Culture,Hebei Normal University for Nationalities,Chengde,Hebei 067000)

机构地区：[1]中央民族大学民族学与社会学学院,北京100081 [2]河北民族师范学院历史文化学院,河北承德067000

出　　处：《民族教育研究》

基　　金：国家民委民族问题重点研究项目“中国周边民族主义思潮对铸牢中华民族共同体意识挑战研究”(项目编号:2018-GMA-002);中央民族大学2020年度“铸牢中华民族共同体意识”校级教改项目“铸牢中华民族共同体意识融入民族高校思政课教学内容和教学评价体系教改研究”(项目编号:JG2002)的阶段性成果。

年　　份：2020

卷　　号：31

期　　号：4

起止页码：41-47

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：民族院校是铸牢中华民族共同体意识工作的重要主体,民族院校思政课在开展民族团结教育、培养民族院校大学生“五个认同”、宣传党和国家民族政策方面发挥重要作用。铸牢中华民族共同体意识背景下,民族院校思政课建设面临课程建设目标尚未完全聚焦铸牢中华民族共同体意识、课程设计尚未形成系统的中华民族共同体意识理论体系、授课对象具有民族文化多样性特点、授课环境受到网络民族主义思潮冲击等问题。结合我国民族院校思政课程建设的实际,提出在课程建设目标方面聚焦铸牢中华民族共同体意识,在课程内容设计方面构建铸牢中华民族共同体意识理论体系,在授课方式方面坚持思政课授课方式的守正创新,在授课教师方面将民族院校的实际情况融入“八个统一”的具体要求,积极营造良好的授课环境,充分发挥思政课育人功能,更好地铸牢民族院校大学生的中华民族共同体意识。

关 键 词：铸牢中华民族共同体意识  民族院校 思想政治理论课

分 类 号：G751[教育学类] G758.4