文献类型：期刊文章

作　　者：洪镔[1,2]

机构地区：[1]厦门大学海外教育学院,福建厦门361005 [2]厦门大学国际学院,福建厦门361005

出　　处：《厦门城市职业学院学报》

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目:中外合作办学项目教学体系的评估、构建和成效检验(JAS14020);厦门大学校长基金专项:中外合作办学项目教学体系的评估、构建和成效检验(20720151065);福建省一流本科课程建设项目;厦门大学一流本科课程建设项目;厦门大学“课程思政”示范课程;厦门大学教学改革研究项目;厦门大学“翻转课堂”教学改革研究项目。

年　　份：2020

卷　　号：22

期　　号：3

起止页码：15-19

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：专业课“课程思政”建设,是立德树人、回归教育本质的必然要求。课堂是教学的主渠道,需要合理精巧的教学设计。实践中,基于当代大学生的认知特点,借鉴翻转课堂理念创新教学模式,运用规范学习理论隐性融入思政内容,在一堂课45分钟内实现知识传授、能力培养和价值引领的统一。

关 键 词：课程思政  教学设计 翻转课堂  规范学习  财务会计

分 类 号：F230-4] G642]