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小学音乐作业设计体现多元化特征
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市如皋市白蒲小学
年 份：2020
期 号：14
起止页码：93-93
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学音乐作业设计要体现多元化特征,独立表演、合作展示、电子作业,这是音乐作业设计时的重要选项,教师要针对教学内容和学生音乐学力基础,对作业展开深入研讨,以提升作业的契合性。学生存在个体差异,教师作业设计要有观照意识,给不同群体设计不同作业内容,提出不同作业要求,势必能够给学生带来全新学习体验。
关 键 词：小学音乐 作业设计 多元化
分 类 号：G63[教育学类]
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