文献类型：期刊文章

作　　者：马鲁伟[1] 陈晓亮[1] 郑海山[2] 肖铮[1] 黄国凡[1] 萧德洪[1]

Ma Luwei;Chen Xiaoliang;Zheng Haishan;Xiao Zheng;Huang Guofan;Xiao Dehong(Xiamen University Libraries,Xiamen 361005;Information&Network Center,Xiamen University,Xiamen 361005)

机构地区：[1]厦门大学图书馆,厦门361005 [2]厦门大学信息与网络中心,厦门361005

出　　处：《图书情报工作》

年　　份：2020

卷　　号：64

期　　号：15

起止页码：144-150

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：[目的/意义]总结厦门大学图书馆在疫情期间参与管理在线教育平台的实践,探讨疫情之后高校图书馆推进学校教学创新的发展策略。[方法/过程]统计在线教育平台每年度开设课程、教师和学生数,面向用户进行问卷调查,分析平台在选课管理、教学平台、教学资源、教学效果、教学模式、满意度等方面的优点和不足,监测并分析服务器日志,对平台性能进行持续改进。[结果/结论]高校图书馆在疫情期间参与在线教育平台的管理与服务,推动图书馆员与教师、学生之间建立起有效的沟通渠道,拓展了图书馆的服务领域。疫情之下,危机之中亦存在机遇,高校图书馆应与学校相关单位通力合作,提升教学信息化运用能力、管理能力、服务能力,为推进高校教学创新提供新动能。

关 键 词：新冠肺炎  MOODLE SPOC  在线教学 服务创新  

分 类 号：G250.7[图书情报与档案管理类]