文献类型：期刊文章

作　　者：杨媛[1] 吕靖[1] 金会艳[2] 张筱敏[1] 木丽仙[1] 杨海龙[1] 边慧[1]

机构地区：[1]昆明医科大学基础医学院生理学系 [2]昆明医科大学基础医学院基础医学实验教学中心机能学实验室,云南昆明650500

出　　处：《课程教育研究》

基　　金：昆明医科大学教研教改基金资助项目(2018-JY-Y-008);云南省科技厅应用基础研究计划基金资助项目(2015 FB152);云南省教育厅科学研究基金项目(2014Y168)。

年　　份：2020

期　　号：21

起止页码：126-126

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：生理学是医学院校重要的专业基础课程之一,也是医学留学生的必修课。其特点是理论性强、内容抽象、逻辑严密,按传统的教学方法,留学生在理解上存在一定难度。为此,在临床医学本科留学生生理学全英文教学中应用雨课堂+微课的教学模式,结合临床医学本科留学生生理学课程需求,增加教学的灵活性、多样性,是传统课堂教学的有效补充。

关 键 词：雨课堂  微课  MBBS  生理学

分 类 号：G64]