期刊文章详细信息
构建学科逻辑教学,培育学科核心素养——以人教版“气压带和风带”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省铜陵市第三中学,安徽铜陵
年 份：2020
期 号：12
起止页码：57-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以具体的教学内容为例,尝试构建基于学科逻辑思维的高中地理课堂教学模式,展示课堂教学的设计思路、设计过程、素养渗透、教学注重与教学反馈等具体实施内容,探索将学科核心素养的培养有机地融于学科逻辑教学之中,实现学科核心素养培育真实有效的教学实践"落地"。
关 键 词：学科逻辑 综合思维 核心素养 气压带和风带
分 类 号：G633.55[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
