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高中学科综合实践活动的实践及思考——以语文“见字如面+”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省宣城中学,242000
年 份：2020
期 号：8
起止页码：89-92
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文介绍了高中语文综合性实践活动“见字如面+”的背景、过程。通过综合性实践活动建构语言实践情境,整体规划任务、开展评价,并以此探索提升学生语文学科核心素养的路径,以便今后更好地理解新课程标准、使用统编教材,设计符合教学规律和促进学生长远发展的语文活动。
关 键 词：高中语文 核心素养 综合实践活动
分 类 号：G633.3[教育学类]
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