文献类型：期刊文章

作　　者：张晓丽[1] 朱贵富[2] 梁波[1] 许蔚[3] 方娇莉[4]

机构地区：[1]昆明理工大学云南省计算机应用技术重点实验室,云南昆明650000 [2]昆明理工大学信息化建设管理中心,云南昆明650000 [3]昆明理工大学教务处,云南昆明650000 [4]昆明理工大学计算中心,云南昆明650000

出　　处：《计算机教育》

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(201801154057);云南省哲学社会科学教育科学规划项目(AD17003);昆明理工大学“智慧教学”教育教学改革与研究重点项目(2018ZD006,2018ZD008)。

年　　份：2020

期　　号：6

起止页码：147-151

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：从高校课堂实践出发,提出融合翻转课堂和对分课堂的智慧教学模式,对比融合两种课堂形成的智慧课堂相较于传统课堂的优势特色,总结两种课堂教学模式的融合方式,以昆明理工大学计算机科学与技术专业大一学生的限选课程Web设计技术为例,介绍融合翻转课堂和对分课堂的智慧教学实践,最后分析部分学生不适应融合教学模式的原因并提出建议和展望。

关 键 词：翻转课堂  对分课堂  融合的智慧教学模式  智慧课堂

分 类 号：G642]