文献类型：期刊文章

作　　者：喻罡[1] 肖嘉莹[1] 黄忠朝[1] 黄智[1] 刘文明[1] 郭灿[1] 李凌云[1] 彭宽[1]

Yu Gang;Xiao Jiaying;Huang Zhongchao;Huang Zhi;Liu Wenming;Guo Can;Li Lingyun;Peng Kuan(Department of Biomedical Engineering, School of Basic Medical Sciences, Central South University, Changsha 410013, China)

机构地区：[1]中南大学基础医学院生物医学工程系,长沙410013

出　　处：《中国医学教育技术》

基　　金：中南大学创新创业教育课程建设项目(2018CXKZ05);创新创业教育改革研究项目(502301003)资助。

年　　份：2020

卷　　号：34

期　　号：4

起止页码：422-424

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：随着新工科和新医科理念的提出,为医工交叉的人才培养提出了新的要求。以医学图像处理系列课程改革为例,讨论医工融合,创新创业教育和专业教育融合,本硕博多层次的课程改革的新思路,对生物医学工程创新人才的课程体系建设进行了积极的探索。

关 键 词：生物医学工程 课程建设 医工融合  创新创业教育和专业教育融合  

分 类 号：G642.0]