期刊文章详细信息
小学音乐低段歌唱教学中的节奏体验策略研究——以《剪羊毛》为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区临平第一小学,311100
年 份：2020
卷 号：5
期 号：13
起止页码：103-104
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：节奏作为四大音乐要素之一,相比较于旋律、音色以及和声这些要素,在小学音乐学习中更为关键。让学生把握歌曲的节奏,是小学音乐课堂的重点之一。节奏教学的主要目的是增强学生的节奏素养,深化其对音乐的感知能力。文章将以《剪羊毛》歌曲为例,分析低段歌唱教学中不同节奏体验的依据,不同的节奏型对应不同的体验方法,为小学生低段歌唱教学提供一些可行的建议。
关 键 词：小学音乐 节奏教学 《剪羊毛》
分 类 号：G62[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
