期刊文章详细信息
在《船舶设计原理》教学中融入辩证唯物主义思想
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东海洋大学海洋工程学院,广东湛江524000
基 金：广东省教育厅,广东省质量工程项目“海洋工程教学团队”(编号:2019)、“《船舶设计原理》在线开放课程”(编号:2018)资助。
年 份：2020
期 号：26
起止页码：79-81
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：船舶是一个复杂大系统,船舶设计是一个多参数、多目标、多约束、多学科高度非线性问题的求解和优化。在《船舶设计原理》教学中,结合课程思政新理念,挖掘其中蕴含的辩证唯物主义思想并将其积极融入课堂教学中,帮助学生正确理解和把握船舶设计的过程与内在规律,激发学习兴趣和提升思维能力,进而实现培养创新型高素质人才的教学目的。
关 键 词：船舶设计原理 辩证唯物主义 课程思政 思维能力
分 类 号：G641]
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