文献类型：期刊文章

作　　者：杨淑萍[1] 佘亚楠[1]

YANG Shu-ping;SHE Ya-nan(School of Marxism,Dali University,Dali Yunnan 671003,China)

机构地区：[1]大理大学马克思主义学院,云南大理671003

出　　处：《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》

年　　份：2020

期　　号：7

起止页码：186-188

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：思想政治教育的学科属性、重要性及受教育主体的自身特点,拓展第一课堂,并强化第二课堂实践的内在要求。马克思主义哲学实践观蕴涵价值性和方向性,是高校思想政治教育工作的重要方法论,具有与时俱进的理论品质。针对当前高校思政教学第二课堂实施难、创新难、管理难的困境,在马克思主义实践观指导下,新时代要提升思政教学第二课堂的驱动性、突显思政教学第二课堂的特色性、实行思政教学第二课堂的责任制。

关 键 词：马克思主义哲学 实践观 高校思政教学  第二课堂实践  

分 类 号：G642.3]