文献类型：期刊文章

作　　者：卓泽林[1] 任钰欣[2] 李梦花[2] 俞林伟[3]

Zhuo Zelin;Ren Yuxin;Li Menghua;Yu Linwei(Institute for Advanced Study of Educational Development in Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area,South China normal university,Guangzhou 510631,Guangdong;School of education science,South China normal university,Guangzhou 510631,Guangdong;WenZhou Medical University,Wenzhou 325035,Zhejiang)

机构地区：[1]华南师范大学国际与比较教育研究所/粤港澳大湾区教育发展高等研究院,广东广州510631 [2]华南师范大学教育科学学院,广东广州510631 [3]温州医科大学创新创业教育学院,浙江温州325035

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：浙江省哲学社会科学一般项目“双创升级”背景下高校创新创业教育‘浙江模式’研究(项目编号:20NDJC121YB);中国高校创新创业教育改革研究基金项目“粤港澳大湾区高校创新创业教育生态系统建设的国际比较研究”(项目编号:2019CCJG01Z009)阶段性研究成果。

年　　份：2020

期　　号：8

起止页码：48-54

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：随着国家对创新创业教育事业的推动,高等院校对创新创业教育的投入越来越多,为了更好地对创新创业教育进行管理,绩效评价制度的建立刻不容缓,但是目前国内对创新创业教育绩效的评价指标并未达成一致。影响创新创业教育的诸多要素是如何对创新创业教育绩效造成影响,如何建立创新创业教育绩效评价体系,是该文探究的主要问题。在对全国各省份共596所高等院校的创新创业教育绩效及其影响因素进行问卷调研之后,对所得数据进行多元回归分析。从数据分析来看创新创业教育绩效主要受到创新创业的保障机制、组织领导、课程体系、教学管理和师资建设等因素的影响,在此基础上,讨论这五个维度与创新创业教育绩效的多元线性相关,进一步探讨如何以创新创业教育绩效评价机制来助力创新创业教育的开展。

关 键 词：创新创业教育绩效  评价体系  影响因素

分 类 号：G434[教育学类]