文献类型：期刊文章

作　　者：李爱群[1] 吕万刚[1] 漆昌柱[1] 简德平[1] 王相飞[1]

LI Aiqun;LYU Wangang;QI Changzhu(Editorial Dept.,Wuhan Sports Univ.,Wuhan 430079,China)

机构地区：[1]武汉体育学院期刊社,湖北武汉430079

出　　处：《武汉体育学院学报》

基　　金：教育部人文社会科学研究项目“中国体育学术期刊定位与办刊模式革新研究”(16YJA89006)。

年　　份：2020

卷　　号：54

期　　号：7

起止页码：5-12

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、PROQUEST、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在“健康第一”理念的引领下,体教融合旨在推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,加强学校体育工作,完善青少年体育赛事体系,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。运用文献资料法、逻辑分析法,通过记录会议发言,对武汉体育学院期刊社主办的“体教融合理念·方法·路径”学术研讨会的会议成果进行了述评。研究认为,体教融合可推动我国体育教育事业协调稳步发展。通过正确认识体教融合的全面性、整体性、协同性、特色性和战略性,可以实现对体教融合理念的深层释析与解读。通过从方法学的层面推动体教融合顶层设计的落地化支持,加快体教融合与健康促进之间的协同进程,保障体教融合与人才培养之间的对接条件,提升体教融合与育人效应之间的关联水平,优化体教融合与科学方法之间的支持环境,把握体教融合与政策治理之间的现实机遇,将有助于优化体教融合实践路向的设计与实施。

关 键 词：体教融合  学校体育 青少年体育 体育锻炼 体育强国

分 类 号：G80-05]