文献类型：期刊文章

作　　者：刘镜[1,2] 赵晓康[1] 沈华礼[1]

LIU Jing;ZHAO Xiao-kang;Shen Hua-li(Glorious Sun School of Business and Administration, Donghua University, Shanghai 200051, China;School of Business and Administration, Henan University of Engineering, Zhengzhou 451191, China)

机构地区：[1]东华大学旭日工商管理学院,上海200051 [2]河南工程学院工商管理学院,河南郑州451191

出　　处：《预测》

基　　金：东华大学文科繁荣计划资助项目(108-10-0108179);河南省教育厅人文社会科学研究资助项目(2020-ZZJH-090);河南省科技厅软科学资助项目(192400410348)。

年　　份：2020

卷　　号：39

期　　号：4

起止页码：53-60

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：员工自下而上驱动的创新是在市场竞争中员工主动面对竞争、解决问题的一种重要方式,是激发组织活力,提升组织创新能力所不可忽视的力量。本文从计划行为理论和自我决定理论出发,对我国多个行业、地区内的383名员工展开实证研究,研究了员工职业生涯规划驱动下,持续学习、自我效能和组织氛围影响下员工创新行为机理。结果表明:员工职业生涯规划正向促进其创新行为,持续学习和自我效能在二者关系之间起到部分中介作用;组织氛围分别正向调节员工职业生涯规划与持续学习、自我效能的关系;组织氛围分别正向调节持续学习、自我效能在员工职业生涯规划与创新行为间的中介效应。

关 键 词：自我决定 职业生涯 员工创新  中介效应 调节效应  

分 类 号：F272.92[工商管理类]