文献类型：期刊文章

作　　者：王美娜[1]

机构地区：[1]沈阳医学院教育技术中心,辽宁沈阳110034

出　　处：《科技创新导报》

年　　份：2020

卷　　号：17

期　　号：14

起止页码：251-252

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志,实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量,迫切需要大力推进教育信息化。教育方式也要随着信息化技术的发展不断改革与创新。当前,我国普通高校在日常教学中信息技术手段参差不齐,教育教学深度融合的整体情况各有千秋,教育信息化对教学的效益还没有集聚式地呈现。传统的教学以教育者为中心,以传授知识为主。老师与老师之间、老师与学生之间互动不够,资源孤立,教师资源、校本资源浪费严重。为响应国家号召,满足社会对医学生的需求,实现医学院校培养符合社会需求的人才,当前和今后一个时期,要大力推进"智慧教室"建设,录播教室就成了各个学校必不可少的一部分。

关 键 词：医学  录播 基础课堂  

分 类 号：G434[教育学类]