文献类型：期刊文章

作　　者：杨小青[1] 张宗浩[1] 曾文碧[1]

YANG Xiao-qing;ZHANG Zong-hao;ZENG Wen-bi(School of Law,Politics and Economics,Chongqing Institute of Science and Technology,Chongqing 401331,China)

机构地区：[1]重庆科技学院法政与经贸学院,重庆401331

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：重庆科技学院高教项目“应用型本科文科实验室功能拓展实践探索——以社工实验室为例”(CQKJXY201417)。

年　　份：2020

期　　号：31

起止页码：46-47

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：高校文科实验室低效建设问题十分突出,"共享场景"理念可以较好地克服分专业建设实验室的弊端,有效实现文科实验室资源整合。"共享场景"理念实施的核心是不同项目场景相似度计算和分析,其正确性是以各实验项目的详细设计为前提。此外,"共享场景"理念的成功实施,还必须依赖制一系列度化的保障措施。

关 键 词：实验室设计  资源共享 实验项目  共享场景  

分 类 号：G642]