文献类型：期刊文章

作　　者：齐妍[1] 庞丽娟[1] 王宁[1] 杨兰[1] 王成燕[1] 李曼[1] 张瑞[2] 赵瑾[1] 邹泓[1]

QI Yan;PANG Li-juan;WANG Ning;YANG Lan;WANG Cheng-yan;LI Man;ZHANG Rui;ZHAO Jin;ZOU Hong(Department of Pathology of the First Affiliated Hospital,Shihezi University,Shihezi,Xinjiang 832000,China;Department of Stomatology,School of Medicine,Shihezi University,Shihezi,Xinjiang 832000,China)

机构地区：[1]石河子大学医学院病理系/一附院病理科,新疆石河子832000 [2]石河子大学医学院口腔医学系,新疆石河子832000

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2018年度石河子大学教育教学改革项目(KG-2018-55);2018年度石河子大学第三批课程群建设项目(KCQ-2018-01);2019年度石河子大学研究生案例库建设项目(2019Y-AL05〔KCQ-2018-02〕)。

年　　份：2020

期　　号：30

起止页码：281-283

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：口腔组织病理学是介于临床口腔学科和基础病理学课的一门课程,在口腔医学教育中占据很重要的位置。目前口腔组织病理学本科教学中存在课时量少、网络教学资源不足、师生交流较少、教学手段单一等问题。4A网络教学平台带来了丰富的网络教学资源,既能满足线上线下的教学需求,又能为学生提供丰富的教学资源,同时可促进学生的自主学习能力。在教学中运用4A数字网络教学,可使教学实现最优化,在此基础上结合混合式教学方法,为学生提供口腔组织病理学丰富的教学资源,实现线上线下有机结合,为进一步提高教学质量奠定基础。

关 键 词：口腔组织病理学 4A网络教学平台  混合式教学

分 类 号：G642.4]