期刊文章详细信息
缄默知识融入“课程思政”的价值与路径
The Value and Path of Tacit Knowledge Integrated into Ideology and Politics Courses
文献类型：期刊文章
CAI Zhiqi(Guangdong Pharmaceutical University, Guangzhou, Guangdong 510006, China)
机构地区：[1]广东药科大学教务处,广东广州510006
基 金：广东省教育厅2019年广东省高等教育教学改革项目“高等医药院校课程思政实施路径研究”。
年 份：2020
期 号：4
起止页码：63-68
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：缄默知识是一种重要的知识类型,对教学效果具有深刻影响。将缄默知识融入“课程思政”和促进缄默知识与显性知识的相互转换,对提升教学效果具有重要价值。在实践教学上下功夫,在教学设计上下功夫,在教师教学行为重塑上下功夫,在校园文化建设上下功夫,是缄默知识融入“课程思政”的重要路径。
关 键 词：缄默知识 课程思政 教学改革
分 类 号：G641]
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