文献类型：期刊文章

作　　者：秦吉红[1] 邱红梅[2] 梁颖[3]

QIN Ji-hong;QIU Hong-mei;LIANG Ying(Department of Physics,School of Mathematics and Physics,University of Science and Technology Beijing,Beijing 100083,China;Department of Applied Physics,School of Mathematics and Physics,University of Science and Technology Beijing,Beijing 100083,China;Department of Physics,Beijing Normal University,Beijing 100875,China)

机构地区：[1]北京科技大学数理学院物理系,北京100083 [2]北京科技大学数理学院应用物理系,北京100083 [3]北京师范大学物理学系,北京100875

出　　处：《大学物理》

基　　金：北京科技大学本科教育教学改革与研究项目(JG2017M36和JG2017M35)资助。

年　　份：2020

卷　　号：39

期　　号：8

起止页码：7-10

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：驻波一直是大学物理课程讲授的重点和难点之一.本文通过具体的推理,说明了驻波中"驻"的三层含义:没有波形的定向传播,没有相位的传播,以及没有能量的定向传播.同时总结了在讲授驻波过程中用到的一些具体案例.通过推理和案例教学,加深学生对驻波理论和物理图像的理解,提升学生利用课堂知识解决实际问题的兴趣和能力.

关 键 词：驻波 大学物理 案例  

分 类 号：G642.0]