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期刊文章详细信息

论皮亚杰的方法论及其当代意义    

On Piaget’s epistemological methodology and its contemporary significance

  

文献类型:期刊文章

作  者:蒋柯[1] 李其维[2]

JIANG Ke;LI Qiwei(School of Mental Health,Wenzhou Medical University,Wenzhou 325035,China;College of Psychology and Cognitive Science,East Chine Normal University,Shanghai 200062,China)

机构地区:[1]温州医科大学精神医学学院,浙江温州325035 [2]华东师范大学心理与认知科学学院,上海200062

出  处:《心理学报》

基  金:健康中国背景下社区心理学的智慧模式研究(18BSH120)。

年  份:2020

卷  号:52

期  号:8

起止页码:1017-1030

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、CSCD、CSCD2019_2020、CSSCI、CSSCI2019_2020、IC、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RWSKHX、WOS、ZGKJHX、核心刊

摘  要:皮亚杰从生物学的适应性和平衡化概念出发,论证了有机体和外部环境之间的双向互动关系,进一步通过认知过程与生物学过程的"同构",建立了一种结构论的发生认识论。发生认识论的主要论题包括:主客体相互作用论、认知结构的建构论,以及心理逻辑论等。皮亚杰的理论建构方法有两个重要特征:第一,皮亚杰强调功能相对于结构的逻辑先在意义。功能是有机体对环境的适应与平衡化。因此,皮亚杰的方法论是一种功能论。第二,皮亚杰方法论的思想基础是辩证法。皮亚杰的发生认识论一方面批判唯理论,另一方面批判经验论,最终形成了一套独特的认识论体系。皮亚杰的发生认识论对当今心理学和心灵哲学研究中诸多"难问题",诸如"他心问题"、"归纳问题"等,可能提供了元理论层面和方法层面的引领和启发。

关 键 词:皮亚杰  发生认识论 表型复制  反省抽象  平衡  建构  

分 类 号:B84-0]

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