文献类型：期刊文章

作　　者：侯玉东[1] 沈建英[2]

HOU Yudong;SHEN Jianying(Experimental Teaching Management Center,Binzhou Medical University,Yantai 264003,China)

机构地区：[1]滨州医学院实验教学管理中心,烟台264003 [2]滨州医学院临床医学院

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：山东省研究生教育质量提升计划基金资助项目(SDYAL19161);山东省研究生教育创新计划基金资助项目(SDYC11090,SDYY12001)。

年　　份：2020

卷　　号：22

期　　号：7

起止页码：528-531

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：教学质量评价是高校教学运行管理的一种手段,亦是保障人才培养质量的重要组成部分。深入分析目前以教为中心教学质量评价存在的问题,根据教学质量发展性评价的理论,遵循成果导向教育、学生为中心和持续改进的理念,提出以学为中心教学质量评价的建议,以期破解教学质量评价困局,提升高校教育教学质量。

关 键 词：医学教育 教学质量 教学改革

分 类 号：G642.0]