文献类型：期刊文章

作　　者：吴艳茹[1] 赵瑞斌[2] 乔丽华[2] 孟燕军[2] 杨海波[1]

WU Yanru;ZHAO Ruibin;QIAO Lihua;MENG Yanjun;YANG Haibo

机构地区：[1]河北医科大学医学影像学院物理教研室,050031 [2]河北医科大学医学影像学院,050031

出　　处：《中国教育技术装备》

基　　金：河北省高等教育教学改革与实践项目“医学影像技术本科专业人才培养定位研究与实践”(项目编号:2016GJJG074);河北省高等教育教学改革研究与实践项目“医学影像技术专业课程体系与教学内容整体优化研究”(项目编号:2018GJJG147);河北医科大学高等教育教学改革重点春晖项目“医学影像物理学虚拟仿真实验平台建设的探索与实践”(项目编号:2018ZDCH-27);河北省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题项目“基于医工融合培养医学影像技术专业长新人才课程体系构建与实践”(项目编号:GJXHZ2019-30);河北省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题项目“基于医学院校医学物理学实体教学模型的研究”(项目编号:GJXH2019-158)。

年　　份：2020

期　　号：2

起止页码：54-56

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：基于医工融合而进行的医学影像技术本科课程体系建设,以三年制影像技术专科课程体系为基础,进行建模块化课程体系构建。公共基础课程模块着重英语和计算机,适应实际工作需要;医学基础课程模块强调基础性和通用性,拓宽专业口径;理工类课程模块突出适用性,适应影像技术发展;医学影像主干课模块强化培养专业操作型人才;临床实践模块从基础到专科,实现定点定向培养。四年实践表明,模块化课程体系可以满足培养合格、多元化影像技术人才需要。

关 键 词：医学院校 影像设备 医学影像技术 课程体系

分 类 号：G642.3]