文献类型：期刊文章

作　　者：曾亚玲[1] 丁飞洋[2]

ZENG Yaling;DING Feiyang(College of Management,Changchun University,Changchun 130022,China;School Office,Changchun University,Changchun 130022,China)

机构地区：[1]长春大学管理学院,长春130022 [2]长春大学学校办公室,长春130022

出　　处：《长春大学学报》

基　　金：吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目(JJKH20191230SK)。

年　　份：2020

卷　　号：30

期　　号：6

起止页码：103-105

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：国际本科学术互认课程(ISEC)项目倡导“加强通识教育”“明辨性思维”“基于学习成果的教学设计”“以学生为中心的过程性评价”“英语作为媒介进行教学(EMI)”“营造国际化学习氛围”。这些教学理念无论对高校项目内还是项目外专业都具有普遍的适应性,尤其适应于旅游管理专业的教学中。本文针对在旅游管理专业中运用ISEC教学理念的教学进行了探索和研究。

关 键 词：ISEC  旅游管理专业 教学探索

分 类 号：G642]