文献类型：期刊文章

作　　者：赵星[1] 寇志伟[2]

Zhao Xing;Kou Zhiwei(Engineering Training and Teaching Department,Inner Mongolia University of Technology,Hohhot,010051,China;College of Electric Power,Inner Mongolia University of Technology,Hohhot,010051,China)

机构地区：[1]内蒙古工业大学工程训练教学部,内蒙古呼和浩特010051 [2]内蒙古工业大学电力学院,内蒙古呼和浩特010051

出　　处：《中国现代教育装备》

基　　金：内蒙古工业大学学生思想政治教育科学研究基金重点项目“基于工程训练的课程思政育人共同体研究”(编号:SZD201901);内蒙古工业大学教育教学改革项目“课程思政与工程实践类课程协同育人体系研究”(编号:2020112);内蒙古工业大学教育教学改革项目“以有效学习为标准的电子技术课程线上形成性评价与考核方式研究与实践”(编号:2020352)。

年　　份：2020

期　　号：13

起止页码：94-97

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：针对地方工科院校现阶段育人过程中,存在各类课程教师政治理论素养不尽相同、差异较大的现象,各类课程资源过分强调本身的优势和作用,缺乏"三全育人"大格局理念问题。以工程训练课程为例,围绕课程思政教育的探索与实践,深入分析工程训练课程思政教育的目的意义、必要性和可行性,提出以"课程思政"为导向工程训练课程教学体系,构建思想育人、课堂育人、实践育人、文化育人、环境育人等全方位育人的育人共同体,有效提升工程训练课程与思政课程同向同行的育人效果。

关 键 词：课程思政  共同体 时代新人 工匠精神  工程训练  

分 类 号：G642] TB-4[教育学类]