文献类型：期刊文章

作　　者：王力[1]

WANG Li(School of Safety Engineering(School of Emergency Management),Chongqing University of Science&Technology,Chongqing 401331)

机构地区：[1]重庆科技学院安全工程学院(应急管理学院)党政综合办公室,重庆401331

出　　处：《工业安全与环保》

基　　金：2018年重庆市人文社科研究项目:“‘新工科’背景下安全工程专业特色人才培养模式探索与实践”(18SKGH148)。

年　　份：2020

卷　　号：46

期　　号：7

起止页码：42-44

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：专业人才质量评价能发现高校在人才培养过程中的薄弱环节,从而采取针对性措施提升人才培养质量。本文通过对部分高校人才培养的现状调研、问卷调查、数据分析,结合评价指标体系建立的原则及教育学专家的建议,构建了"新工科"背景下人才培养质量评价体系,运用层次分析法得出指标的权重系数,建立了模糊综合评价模型,并运用于实例研究。结果表明:该评估模型的建立对提升专业人才培养质量具有一定的指导作用。

关 键 词：新工科  人才培养  质量评价模型  

分 类 号：TB-4] G642]