期刊文章详细信息
坚守与创新:论新时代教育期刊编辑的多元角色
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建教育杂志社《福建教育》编辑部
年 份：2020
期 号：4
起止页码：30-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一直以来,编辑常常被称为"杂家"。在这个信息大爆炸的时代,"杂家"的内涵更是得到了广泛的延展,既有传统的坚守,又有时代的创新。作为新时代教育期刊的编辑,不仅要有传统编辑那种扎实的文字加工功底,教育改革发展的前瞻视野,更要积极拥抱新时代,在自己的专业上深耕,在坚守与创新中成为真正的复合型、融合型的新时代"杂家"。在新时代背景下,教育期刊编辑集文字工作、教育引导、专业研究、媒体融合等于一身,角色越来越多元。因此,教育期刊编辑应"多专多能",在坚守中不断创新,才能在时代潮流中站稳脚跟,成为合格的教育期刊编辑。
关 键 词：新时代 教育期刊 编辑 角色
分 类 号：G238]
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