期刊文章详细信息
“翻转课堂+”混合教学模式在软件工程课程教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]合肥学院计算机科学与技术系,安徽合肥230601
基 金：合肥学院质量工程项目资助(2018hffz02,201hfzhkt01);合肥学院人才基金项目(18-19RC27);合肥学院自然科学研究基金项目(18ZR07ZDA)资助。
年 份：2020
期 号：8
起止页码：104-106
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：针对传统"填鸭式"教学方式和翻转课堂"一刀切"的缺点,同时为提高学生的自主学习能力、创新能力,契合合肥学院应用型本科院校的定位,提出基于"翻转课堂+"的混合教学模式。该教学模式对传统教学和翻转教学进行取长补短,同时结合现代化的信息教学平台,经过一学期的课程改革发现,该教学模式明显提高了学生对软件工程这门课的学习兴趣,进一步提高了软件工程专业人才的质量。
关 键 词：翻转课堂+ 软件工程 教学模式
分 类 号：G642]
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