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“家文化”视角下传统武术师徒制度的社会学解读
Sociological Interpretation of Traditional Martial Arts Master-apprentice System from the Perspective of“Family Culture”
文献类型:期刊文章
CHEN Baolei;WANG Gang(Department of Physical Education and Military,China Jiliang University,Hangzhou 310018,Zhejiang,China;School of Wushu,Wuhan University of Sport,Wuhan 430079,Hubei,China)
机构地区:[1]中国计量大学体育军事部,浙江杭州310018 [2]武汉体育学院武术学院,湖北武汉430079
基 金:国家社会科学基金项目(14BTY076);国家体育总局武术研究院课题(WSH2019C021)。
年 份:2020
卷 号:39
期 号:4
起止页码:129-136
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、JST、NSSD、PROQUEST、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:基于文化人类学、社会学、伦理学的理论基础,运用文献资料法、逻辑分析法和访谈法,以传统武术师徒制度为研究对象,从"家文化"视角出发,辩证分析了传统武术师徒制度的利与弊,探寻其当代价值,以促进新时代武术的发展。认为传统武术师徒制度融入了儒家伦理,将传统武术教学类化为身体知识的"人文教育",塑造了武术人"遵循礼法"的人格,产生了基层社会治理价值;师徒制度促进了武术人的人际交往,形成了"互惠互助"的社会关系网络,具有积极的社会意义。另一方面师徒制度也存在着弊端,如在狭隘思想的影响下产生了"武术门户"群体利益之争;在保守思想束缚下形成了"内外有别"的武术圈子文化,衍生出传统武术诸多的社会问题,但师徒制度作为传统武术伦理文化产生的基础,在完善现代武术伦理、发挥武术的教育功能等方面仍然具有重要的学术研究价值。
关 键 词:传统武术 农耕社会 家文化 师徒制度 社会学
分 类 号:G80-054]
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