期刊文章详细信息
诠释《美国内战形势图》的九大疑窦——兼谈历史学科核心素养的落地生根
Interpretation of Nine Big Suspicions of the Situation Map of the American Civil War:Discussion on Taking Roots of the Core Literacy of History Discipline
文献类型：期刊文章
Wang Zhijian;Zhang Huazhong
机构地区：[1]江苏苏州高新区实验初级中学,苏州215163 [2]江苏吴县中学,吴县215100
基 金：江苏省中小学教学研究室第十二期教研课题(2017年度)“中学历史学科核心素养的校本化实施研究”(2017JK12-L100)。
年 份：2020
期 号：9
起止页码：68-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章以《美国内战形势图》为依托,通过辨析“美国内战”的概念,诠释美国内战的前因、过程与后果,评说林肯的行为,渗透唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五大历史学科核心素养,以期促成历史学科核心素养在中学历史课堂的落地生根。
关 键 词：美国内战 形势图 核心素养 课堂教学
分 类 号：G623.41[教育学类]
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