文献类型：期刊文章

作　　者：杨立昌[1] 沈洋[2]

YANG Lichang;SHEN Yang(Institute of Higher Education,Guizhou Provincial Educational Sciences Academy,Guiyang,Guizhou,China,550081;Department of Development and Planning,Zunyi Medical University,Zunyi,Guizhou,China,563006)

机构地区：[1]贵州省教育科学院高等教育研究所,贵州贵阳550081 [2]遵义医科大学发展规划处,贵州遵义563006

出　　处：《教育文化论坛》

基　　金：贵州省教育改革发展研究重大课题“贵州省特色一流学科建设发展评估研究”(2017ZD008)。

年　　份：2020

卷　　号：12

期　　号：4

起止页码：67-73

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：学科建设是高校内涵式、高质量发展的重要载体,是学校核心竞争力的重要体现。全国第四轮学科评估结果显示,贵州高校上榜学科相对较少,高原高峰学科缺乏,学科整体水平相对较低。在“双一流”建设背景下,西部地方高校学科建设需加大投入,着力创新体制机制,引进和培育高层次人才学科团队,围绕国家战略、地方产业发展需求凝练特色学科方向,通过政府和学校层面构建学科群,建立跨学科大科学组织,培育产生一批新兴学科和交叉学科,服务地方发展。

关 键 词：学科评估 西部省份 地方高校 学科建设发展

分 类 号：G640]