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家长对学前教育认知现状调查研究——以吉林省德惠市幼儿园为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林师范大学教育科学学院学前教育系,吉林四平136000
年 份：2020
期 号：27
起止页码：233-233
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在学前教育方面的投入的增加,使得我国很多幼儿园的硬件设施和师资水平有了很大的提高。但是家长对学前教育的认知水平却滞后于物质条件的改善,尤其在我国广大的乡镇地区,这种情形更加突出。通过对德惠市幼儿园家长的调查,笔者了解了当前德惠市的学前教育状况,本文旨在更好地分析和解决该地区学前教育中的矛盾并提供相应的理论依据。
关 键 词：硬件设施 乡镇地区 理论依据
分 类 号：G61]
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