文献类型：期刊文章

作　　者：邓明峰[1] 董玉节[1]

机构地区：[1]安徽中医药大学马克思主义学院,安徽合肥230012

出　　处：《思想理论教育导刊》

基　　金：教育部2019年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目(重点选题)“医药类高校思想政治理论课有效性提升机制研究”(项目批准号:19JDSZK004);2019年安徽省质量工程项目“新时代中医药院校思政课教师教学能力提升研究”(项目批准号:2019SZjy031)的阶段性成果。

年　　份：2020

期　　号：6

起止页码：102-105

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：思想政治理论课教学,不仅要让学生在"知"中增强"四个自信",更要在"行"中引导学生积极投身于中华民族伟大复兴的实践。做到知行合一,是由高校思想政治理论课的思想性、政治性和理论性所决定的,它离不开思政课教师的以己正人、以理服人、以情感人和以道引人,离不开思政课课堂教学在知行合一的方向、动力、本领、实践等维度铸魂育人作用的发挥,离不开知行合一评价体系、评价方法、反馈调节机制的构建与促成。

关 键 词：知行合一 思想政治理论课 原则  

分 类 号：G641]