文献类型：期刊文章

作　　者：梁玉丽[1] 刘占卿[2] 田海勇[3]

LIANG Yuli;LIU Zhanqing;TIAN Haiyong(College of Marxism,Hengshui University,Hengshui,Hebei 053000,China;College of Public Management,Hengshui University,Hengshui,Hebei 053000,China;Teacher Development Centre,Hengshui University,Hengshui,Hebei 053000,China)

机构地区：[1]衡水学院马克思主义学院,河北衡水053000 [2]衡水学院公共管理学院,河北衡水053000 [3]衡水学院教师发展中心,河北衡水053000

出　　处：《衡水学院学报》

年　　份：2020

卷　　号：22

期　　号：4

起止页码：89-95

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：中国高校资助育人工作经过几十年的发展,内涵不断丰富,由一开始形式简单的"经济援助"发展为"七位一体""四维度"并重的资助体系,该体系呈现两大发展趋势:一是资助模式由保障型资助转变为发展型资助;二是资助结构由无偿资助发展为无偿资助和有偿资助相结合。通过梳理相关研究成果,发现目前高校资助育人工作存在的主要问题是经济困难学生资格认定不精准、实效性不强、资助育人工作管理体系不完善。高校应采取多种措施解决以上问题,还应积极探索无偿资助和有偿资助的科学占比、丰富有偿资助形式、注重实证研究和资助育人效果评估。

关 键 词：高校 经济困难学生 资助育人 发展趋势  精准识别  育人平台 育人体系

分 类 号：G410[教育学类]