文献类型：期刊文章

作　　者：彭湃[1]

PENG Pai(International Education College,Dalian Medical University,Dalian 116044,China)

机构地区：[1]大连医科大学国际教育学院,辽宁大连116044

出　　处：《东北师大学报（哲学社会科学版）》

基　　金：国家社科基金重点项目(14AYY007);中国高教学会外国留学生教育管理分会科研课题项目(2018-2019Y034)。

年　　份：2020

期　　号：4

起止页码：92-99

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：框架语义学理论认为范畴中的每一个词语背后都有一定的、基于知识和经验的激活性情境,通过对词语情境的背景动因进行描述,可以更好地理解词的意义。运用框架语义学理论对医学汉语词汇进行分析,将具有相同或相似情境的词语进行归类划分,最终形成了具有2个分域、5个框架类和10个框架式的医学汉语词汇语义框架层级系统。在相同语义框架层级内去理解医学汉语词汇,有助于医学汉语学习者提高词汇学习效率,并尽可能拓展相同情境下的词语。

关 键 词：专门用途汉语  医学汉语词汇  语义框架

分 类 号：H13[中国语言文学类]