文献类型：期刊文章

作　　者：陈波[1] 杨蕾[2] 吕云震[1]

Chen Bo;Yang Lei;Lv Yunzhen(Institute of Defense Economics and Management,Central University of Finance and Economics,Beijing 100081;School of Humanities and Law,Jiangxi Institute of Economic Administrators,Nanchang 330088,Jiangxi)

机构地区：[1]中央财经大学国防经济与管理研究院,北京100081 [2]江西经济管理干部学院文法学院,江西南昌330088

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新时期学校国防教育和学生军训工作体系建设研究”(项目编号:14GZD052);中央财经大学“双一流”和特色发展引导学科专项“国防教育学理论与方法研究”(项目编号:022959918005)资助。

年　　份：2020

期　　号：7

起止页码：73-77

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高等教育内涵式发展的具体要求会随着历史时期和社会主体变化而不断发展。新时代以来,普通高校国防教育内涵式发展的核心要义是以提高教育教学质量为根本。在2017年“国办76号文”及2019年新大纲颁布的背景下,普通高校国防教育发展逐渐起色,但仍存在诸多掣肘内涵式发展的新老问题。为解决之,有必要厘清普通高校国防教育内涵式发展的时代特点,剖析制约内涵式发展的重要影响因素。在二者基础上,围绕科学发展规划、课程群建设、学术平台建设与新教育技术运用等探索具体发展路径。

关 键 词：新时代  普通高校 国防教育 内涵式发展 路径  

分 类 号：G434[教育学类]