文献类型：期刊文章

作　　者：张红素[1] 张琴芳[1] 任小雨[1] 王爱群[1] 李颖[1]

ZHANG Hongsu;ZHANG Qinfang;REN Xiaoyu;WANG Aiqun;LI Ying(College of Chemistry,Basic Chemistry Experiment Teaching Center,Sichuan University,Chengdu 610064,China)

机构地区：[1]四川大学化学学院化学基础实验教学中心,四川成都610064

出　　处：《实验室科学》

年　　份：2020

卷　　号：23

期　　号：3

起止页码：236-240

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：大学生"第二课堂"教育既是对第一课堂教学的有益补充,又是培养新一代大学生的综合素质、强化学生们的实验安全意识、服务他人意识、学生们的科学素养等方面的有效途径。基于搭建"第二课堂"素质教育平台,以四川大学高分子材料学院大学生为例,针对学生利用课余时间进入有机实验室进行志愿活动,把学生组织起来,师生共同创建安全、整洁、科学、规范、文明、有序的实验环境,以及对如何建设好"第二课堂"进行了长期探索与实践。

关 键 词：第二课堂 思考  实践  

分 类 号：O6-31[化学类]