文献类型：期刊文章

作　　者：何星钢[1] 黄激珊[1]

HE Xinggang;HUANG Jishan(School of Mathematics and Science,Xingyi Normal University for Nationalities,Xingyi,Guizhou 562400)

机构地区：[1]兴义民族师范学院数学科学学院,贵州兴义562400

出　　处：《兴义民族师范学院学报》

基　　金：贵州省科学技术厅联合基金项目“贵州省科学技术厅联合项目:人口、资源环境、经济与社会协调发展研究——以黔西南州为例”(黔科合LH字[2016]7041号);贵州省教育厅本科教学内容和课程体系改革项目“以应用为导向的“统计类”课程教学改革探索—以兴义民族师范学院为例”(黔教高函[2019]138号)。

年　　份：2020

期　　号：3

起止页码：105-110

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：随着大数据时代的到来,海量数据的存储和应用给以数据为主要研究对象的统计学带来了机遇与挑战,统计学专业人才培养的改革也势在必行。基于大数据的特征及其影响,从培养目标、知识体系和课程体系、教学方式与实践教学等方面分析大数据对统计学人才培养的影响与挑战。结合兴义民族师范学院统计学人才培养的改革措施,对于构建统计学人才创新培养模式和统计学知识体系与课程体系,给出了大数据背景下统计学人才培养的思考和建议具有积极现实意义。

关 键 词：大数据 统计学 人才培养  课程体系

分 类 号：G642.0]