期刊文章详细信息
高中数学微专题教学的探索与实践--以一道定边定角的三角形的最值问题为例
Exploration and Practice of Micro Subject Teaching in Middle School Mathematics
文献类型：期刊文章
CAI Na
机构地区：[1]福州第二中学,福建福州350001
年 份：2020
卷 号：21
期 号：6
起止页码：26-27
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高中教师对于微专题的探索和实践,体现在以专题悟教法,学生则是以专题通学法。教学相长,在高中教学成果中得以检验发挥。文章以一道定边定角的三角形的最值问题为例,阐述了笔者在"微专题"实践中的思考与感悟。
关 键 词：微专题 核心素养 最值
分 类 号：G633.6[教育学类]
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