期刊文章详细信息
基于核心素养的单元整体教学实践及思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省盐城市初级中学
基 金：2018年江苏省教学研究重点课题“基于建构理论编制初中数学‘电子地图’的行动研究”(课题编号:2017JK12-ZB24)的阶段性研究成果。
年 份：2020
期 号：17
起止页码：13-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：认知单元整体教学的功能价值、加强其设计研究、遵循其原则方法,可以促进课堂从有效走向深刻。
关 键 词：单元整体教学 课时教学 核心素养 二次函数
分 类 号：G633.6[教育学类]
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