期刊文章详细信息
问题驱动教学设计中的“精心设问”探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆市江津第二中学校 [2]重庆市万州区教师进修学院 [3]重庆市教育科学研究院
年 份：2020
期 号：16
起止页码：28-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：问题驱动教学是教学环节中进行启发式教学的一种重要形式,是数学课堂教学的重要组成部分。问题驱动教学关键在于课堂教学中要做好四问:精心设问、巧妙提问、善于发问、不断追问。以问题驱动来引发学生深度思考,激发学生潜能,提高学生思维品质,发展学生学科核心素养。
关 键 词：问题驱动 教学设计 精心设问 设疑策略
分 类 号：G633.6[教育学类]
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