文献类型：期刊文章

作　　者：杨璐[1] 江可[1]

机构地区：[1]重庆青年职业技术学院,重庆400712

出　　处：《教育与职业》

基　　金：2019年重庆市教育科学“十三五”规划重点项目“新媒体视域下高职院校学前教育专业教学资源开发与应用研究”(项目编号:2019-GX-197);2019年重庆市高等教育学会“十三五”规划一般项目“移动互联网背景下高职学前语言教育混合式教学模式创新与实践”(项目编号:CQGJ19B169)的阶段性研究成果。

年　　份：2020

期　　号：13

起止页码：99-103

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：疫情防控期间高职院校线上教学以直播与录播的灵活交替、移动互联网时代的媒介融合、系统集成的颗粒化教学活动为主要特征,存在资源建设遵循“供给思维”忽视“需求思维”、线上教学资源的整合与集成度较低、资源建设重“堆砌”轻“优建”、线上教学质量监控效果大打折扣等问题。基于此,要以“需求思维”为基础强化协同规划,以多媒体数字平台一站式集成线上资源,资源建设从“多多益善”向“重质重优”转变,健全教学质量监控的技术支撑与制度体系等。

关 键 词：疫情防控 高职院校 线上教学

分 类 号：G712]