期刊文章详细信息
民间艺术在小学美术教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市实验小学
年 份：2020
期 号：18
起止页码：84-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：民间艺术是小学美术教学重要的课程资源,能激发学生的思维,催生学生的想象,增强学生的文化体验。民间艺术源于民间生活,是劳动人民的思想、情感、智慧的结晶,象征着人们对美好生活的向往、追求。将民间艺术运用于小学美术,能充分发挥民间艺术的审美功能、教育功能和生活功能。一、提升学生的美术审美力培育学生的审美素养,是小学美术教学的应有之义,鉴赏民间艺术,能够有效地提升学生的审美能力。在小学数学教学中,教师要组织学生进行各种民间艺术的鉴赏活动。在鉴赏一件民间艺术品时,教师不能局限于美术教材,还应当引入民间艺术实物,通过对民间艺术的鉴赏。
关 键 词：小学美术 美术教材 民间艺术品 文化体验 小学数学教学 课程资源 审美素养 教学中的应用
分 类 号：G623.75[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
