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基于核心素养导向的初中物理复习课教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市武进区湖塘实验中学,江苏常州213161
年 份：2020
卷 号：41
期 号：6
起止页码：37-39
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：基于"知识本位"的复习课教学关注的仅仅是解题能力、碎片化的知识,学生在复习中处于应付被动地位,复习效率低下.基于核心素养导向的复习教学更多的是关注情景设别、观念建构、科学思维、科学探究、问题解决以及学生主动学习能力的提升.要实现以上转变,需从复习目标的定位、复习内容的精选及复习方式的优化等方面改变教学策略,从而提高复习效率、发展学生的思维提升学生的综合素养与能力.
关 键 词：核心素养 精准复习 自主学习 教学策略
分 类 号：G633.7[教育学类]
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