文献类型：期刊文章

作　　者：吕播阳[1]

LYU Boyang(School of Continuing Education,Nanjing Institute of Technology,Nanjing Jiangsu 211167,China)

机构地区：[1]南京工程学院继续教育学院,江苏南京211167

出　　处：《盐城工学院学报（社会科学版）》

年　　份：2020

卷　　号：33

期　　号：2

起止页码：117-120

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：高校应用型人才培养存在培育理念与产业需求相脱离、专业设置与产业发展不一致、实践教学模式与市场需求不相为辅等问题,究其原因在于教学与产业之间的匹配程度不高,因此需要进一步加强产教融合和应用型人才培养间的关联程度。产教融合理念在人才供给侧改革、教学质量提升、高校教育改革、企业创新等方面与高校应用型人才培养具有较高的关联性。高校应用型人才培养需进一步框定产教融合多元化主体、构建多样化平台、完善课程体系与教师队伍建设、建立完善的评级机制与动力机制。

关 键 词：产教融合  应用型人才培养 策略创新  

分 类 号：G649.21]